福建省福州市八县(市)协作校2017-2018学年第一学期期末考高一语文试卷(解析版)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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  • 更新时间: 2018/10/3 10:29:50
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共18道小题,约15980字。

  福州市八县(市)协作校2017-2018学年第一学期期末考高一语文试卷
  1. (1)《诗经•氓》中“__________,__________”两句,写女子登上倒塌的墙,对着心上人的家乡远远地痴望,形象鲜明,情意动人。
  (2)苏轼在《赤壁赋》中感叹“人生短促,人很渺小”的诗句是“_____________,_____________。”
  (3)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活的一句是“________________”。
  【答案】    (1). (1)乘彼垝垣    (2). 以望复关    (3). (2)寄蜉蝣于天地,    (4). 渺沧海之一粟    (5). (3)哀民生之多艰
  【解析】
  试题分析:这是一道考核识记名篇名句的能力的题目,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。此题属于理解性默写,注意选准句子,不要写错别字。重点注意“垝”“蜉蝣”的写法。
  2. 下列加点的字,注音全对的一项是(  )
  A. 譬如(bì)           幽远(yōu)          萧索(suǒ)      潭柘寺(zhè)
  B. 娱乐(yú)           会晤(wù)           形骸(hái)      癸丑(kuǐ)
  C. 箜篌(kōnɡ )        否泰(pǐ)           嗟叹(jiē)      伶俜(pīnɡ )
  D. 折去(shé)          情趣(qù)           点缀(zhuì)     一椽(yuán)
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中A项,“譬”应读pì;B项,癸:ɡuǐ;D项,椽(chuán)。
  3. 下列各项中使用的修辞手法,与例句不同的一项是(   )
  例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
  A. 一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。
  B. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
  C. 香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
  D. 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,像少女一样羞涩地低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。
  【答案】D
  【解析】
  试题分析:D项使用的是拟人的修辞手法,例句与A、B、C三项都使用了通感的修辞手法。例句中用听觉写嗅觉。A项用听觉写视觉;B项用听觉写视觉;C项用视觉写嗅觉。
  4. 下列文言句式与例句不相同的一项是 (      )
  例句:而今安在哉?
  A. 不吾知其亦已兮    B. 夫晋,何厌之有?
  C. 沛公安在?    D. 客有吹洞箫者,倚歌而和之
  【答案】D
  【解析】
  试题分析:此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核文言句式,题中D项,定语后置,其余宾语前置。
  点睛:古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构“唯***是***”结构,判断句注意“者”“也”,被动句注意“为****所***”结构和“见”“于”,定语后置句注意“之”“者”,介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。
  5. 下列各句中加横线词语都属于古今异义的一项是(     )
  ①所以兴怀,其致一也      
  ②快然自足,曾不知老之将至  
  ③伏清白以死直兮           
  ④夫人之相与,俯仰一世      
  ⑤肴核既尽,杯盘狼籍          
  ⑥叶叶相交通
  ⑦若舍郑以为东道主
  A. ①②④⑥    B. ②③⑤⑦    C. ①④⑥⑦    D. ③④⑤⑦
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,考核的重点是双音节古今异义,双音节古今异义的词语大致有几种情况,一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组,而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组,还有词义的转移词义范围的变化等。①所以:古义,……的原因;今义,表结果。④夫人:古义,夫,发语词;人,名词;今义,多指男性配偶的礼貌称呼,多在夫人前添加姓氏用语社交礼貌用语中。⑥交通:古义,交错相通;今义,指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业,包括运输和邮电两个方面,在国民经济中属于第三产业。东道主:古义,东方道路上的主人;主人。
  6. 下列句子中加横线字的意义相同的一组是(      )
  A. 悔相道之不察兮      至于幽暗昏惑而无物以相之
  B. 谢家来贵门          多谢后世人
  C. 留待作遗施          采之欲遗谁
  D. 而吾与子之所共适    始适还家门
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:此题考查文言词语的意义的理解能力。可根据平时的积累,结合着具体语境分析判断。A项,相,前者,观察;后者,帮助、辅助。B项,谢,前者,辞别;后者,告诉。C项,二者均为:送给。D项,适,前者,享受;后者,出嫁。所以选C。
  【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
  【技巧点拨】文言实词考查的重点锁定在一词多义、词类活用这两个方面,其中侧重考查多义词语在具体语境中的含义。所谓的“一词多义”,就是一个词往往同时具有两个或两个以上的义项,且几个意义之间又有一定的联系。古汉语因为“一词多义”容易成为考生文言文阅读障碍,所以辨析、确认多义词在文中的含义,一直是高考的热点。
  阅读下面的文言语段,完成小题
  沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
  于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰甚急今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将

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